據(jù)《中國青年報》報道，上海“五五購物節(jié)”掀起了全新的消費風潮。大數(shù)據(jù)顯示，新興玩樂消費在五一小長假期間異軍突起，訂單漲幅達249%，位列全國第一。記者注意到，上海新興玩樂消費崛起的背后，是一群年輕的新興職業(yè)從業(yè)者。他們大多處于大學剛畢業(yè)或畢業(yè)不久的狀態(tài)，密室規(guī)劃師、自習室老板、整理收納師等新職業(yè)為處于擇業(yè)期的青年提供了更加多元的選擇。

　　近年來，伴隨經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級與社會治理變革，新行業(yè)、新業(yè)態(tài)帶動新崗位、新職業(yè)需求的變化。這些青春、時尚的新職業(yè)大多來自比較新興和熱門的行業(yè)，與人們的生活息息相關(guān)，不僅能激發(fā)經(jīng)濟活力新引擎，還吸引更多青年嘗試體驗新消費模式，為更多人就業(yè)打開了新思路、新空間。某種意義上說，經(jīng)濟社會的發(fā)展進步帶來社會分工的細化，進而催生更多的新興職業(yè)，這是經(jīng)濟發(fā)展的必然。技術(shù)的日新月異為新職業(yè)發(fā)展提供了更多機會，越來越多的職業(yè)正朝著個性化、定制化、彈性化、多元化的方向發(fā)展。一系列新職業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，正是新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式蓬勃發(fā)展的鮮活注腳，為新職業(yè)的出現(xiàn)提供了無限可能和廣闊空間，從而催生了大量新就業(yè)形態(tài)。而不斷涌現(xiàn)的新職業(yè)，為更多人提供了就業(yè)的機會，也激發(fā)了中國經(jīng)濟創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的潛能。

　　新職業(yè)總能引發(fā)關(guān)注，主要是因為其代表了未來發(fā)展方向，并展現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展后勁�？梢灶A(yù)計，隨著改革進程的加快、信息技術(shù)的迭代，更多貼近社會需求的新職業(yè)將大量涌現(xiàn)。新職業(yè)提供了更多就業(yè)崗位，為大學生就業(yè)提供了新的可能性，但就業(yè)難度不會因此而降低。大學生要順應(yīng)就業(yè)方式的變化，樹立正確的職業(yè)價值觀，立足自身實際主動學習，加快提升職業(yè)新技能，以平和的心態(tài)去選擇職業(yè)，以長遠的目光謀劃未來發(fā)展。求職成功的關(guān)鍵，在于大學生能對自我進行深入分析，對職業(yè)環(huán)境進行科學研判，并把個人職業(yè)同社會發(fā)展有機結(jié)合起來，選準適合自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標。

　　新職業(yè)也對人才培養(yǎng)教育、就業(yè)服務(wù)管理等方面提出更高要求。在大學生就業(yè)的幫扶思路上，既要積極做好外部幫扶，也應(yīng)將施策重點轉(zhuǎn)向?qū)W生的素質(zhì)提升。高校應(yīng)按照戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整學科結(jié)構(gòu)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，大力培育面向社會需求的未來人才。與此同時，主動對接關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域和重點行業(yè)轉(zhuǎn)化，開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，了解并服務(wù)學生的個性化需求，精確掌握其求職動態(tài)、求職需求和就業(yè)進展，為學生就業(yè)提供“私人訂制”的指導(dǎo)服務(wù)。

　　新職業(yè)帶來新的工作方式和勞動關(guān)系的普及，要求政府管理部門盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，及時調(diào)整相關(guān)體制機制配套。對教育行政部門來說，應(yīng)科學研判新興職業(yè)發(fā)展趨勢，及時調(diào)整人才培養(yǎng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和數(shù)量規(guī)模。對人事管理部門來說，要及時審定新職業(yè)，制定新職業(yè)標準，完善勞動力市場，引導(dǎo)從業(yè)人員的職業(yè)行為。還要強化人力資源能力建設(shè)，加快職業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)，鼓勵各類人力資源培訓(xùn)企業(yè)的發(fā)展，增強人們適應(yīng)社會快速發(fā)展的能力。此外，政府監(jiān)管也應(yīng)給予新行業(yè)、新業(yè)態(tài)等新生事物更多空間。

　　新冠肺炎疫情一定程度上加劇了就業(yè)困難的程度，但無論經(jīng)濟形勢對于就業(yè)環(huán)境產(chǎn)生多么不利的影響，都應(yīng)該理性應(yīng)對，并認識到其不會針對某一個個體。對于大學生就業(yè)而言，困境的癥結(jié)在于個體本身，而不全是市場因素。歷年就業(yè)形勢都很嚴峻復(fù)雜，人才與市場需求之間都呈現(xiàn)出供大于求的局面，但優(yōu)秀的畢業(yè)生往往迎難而上，以積極的準備來化危為機。上海新興玩樂消費催生出一群年輕的新興職業(yè)從業(yè)者，再次驗證了良好的個性品質(zhì)是決定一個人成功的關(guān)鍵。所有困難都是暫時的，大學生應(yīng)辯證地看待挫折，以樂觀的態(tài)度應(yīng)對前進道路上的各種挑戰(zhàn)，使逆境成為人生的財富而非發(fā)展的包袱。只要不畏困難、迎難而上、負重前行，就一定能戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)，迎來更加光明的發(fā)展前景。

　　(作者系河南信陽師范學院副教授)