在教育行業(yè)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，隨著《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 年版)》的落地實(shí)施以及新修訂教材在2024年的投入使用，我國(guó)英語(yǔ)教育步入全新發(fā)展階段。為緊跟教育發(fā)展趨勢(shì)，深入探索人工智能技術(shù)與英語(yǔ)教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，“新課標(biāo)・新課堂・新探索——AI賦能的‘教-學(xué)-評(píng)’一體化” 英語(yǔ)教育 “四季杏壇” 活動(dòng)于2025年7月5日在天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)盛大舉行。此次活動(dòng)匯聚了眾多英語(yǔ)教育專家與一線教師，共同研討前沿教育理念與實(shí)踐，而希沃作為教育科技領(lǐng)域的佼佼者，在活動(dòng)中大放異彩。

　　活動(dòng)中，三位重磅專家?guī)?lái)了精彩紛呈的講座。分別圍繞 “新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的核心素養(yǎng)培育” ，“AI技術(shù)與英語(yǔ)課堂的深度融合策略”及“‘教-學(xué)-評(píng)’一體化的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與反思” 為主題展開(kāi)深度剖析，結(jié)合大量教學(xué)案例，詳細(xì)解讀了新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，并提出在日常教學(xué)中，教師應(yīng)如何通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)方法，將語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)融入每一堂課，為教師們指明了教學(xué)方向。

　　在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的課例展示環(huán)節(jié)，來(lái)自天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的陳娜老師和北京大學(xué)附屬中學(xué)的馬芊老師，在高中場(chǎng)的教學(xué)展示中巧妙運(yùn)用了希沃學(xué)生平板相關(guān)功能。希沃學(xué)生平板的課堂互動(dòng)功能讓學(xué)生們積極參與到課堂討論中，無(wú)論是小組討論結(jié)果的分享，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的即時(shí)反饋，都能高效實(shí)現(xiàn)。在講解英語(yǔ)閱讀文章時(shí)，學(xué)生們通過(guò)平板上的批注功能，在課件中標(biāo)記出關(guān)鍵語(yǔ)句，如同在紙質(zhì)書(shū)本上做筆記一樣流暢，而雙攝像頭方便學(xué)生隨時(shí)記錄作業(yè)成果、小組探究活動(dòng)情況，為學(xué)習(xí)過(guò)程留下寶貴記錄，使陳娜老師和馬芊老師在講臺(tái)上就能清晰了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地掌控課堂節(jié)奏。

　　初中場(chǎng)中，北京中學(xué)二分校的趙智慧老師則充分發(fā)揮了希沃白板5及希沃展臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。希沃白板5作為一款專門針對(duì)教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)的互動(dòng)課件工具，以生成式教學(xué)理念為核心，為課堂帶來(lái)了全新活力。趙智慧老師利用其豐富的學(xué)科工具，如在講解英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)演示，將抽象的語(yǔ)法規(guī)則具象化，幫助學(xué)生更好地理解。課堂活動(dòng)功能更是將游戲化教學(xué)融入課堂，趣味分類、選詞填空等活動(dòng)，極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。搭配希沃展臺(tái)，輕松高效的展示英語(yǔ)作文范文等實(shí)物，為教學(xué)增色不少。

　　希沃在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了專門的講解區(qū)域，重點(diǎn)展示了AI備課相關(guān)內(nèi)容。基于希沃教學(xué)大模型2.0升級(jí)的“AI備課”功能，為教師們帶來(lái)了全新的備課體驗(yàn)。教師只需在希沃白板中輸入課文標(biāo)題，通過(guò)意圖識(shí)別，AI便能結(jié)合教材內(nèi)容，快速給出貼合新課標(biāo)及核心素養(yǎng)要求的教學(xué)目標(biāo)，并進(jìn)一步延展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，支持跨學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想，激發(fā)教師的教學(xué)靈感，還能自動(dòng)生成思維導(dǎo)圖及最終用于教學(xué)的課件。若教師對(duì)生成內(nèi)容有自己的想法，在思維導(dǎo)圖上進(jìn)行編寫(xiě)優(yōu)化時(shí)，AI會(huì)自動(dòng)根據(jù)調(diào)整快速反饋，重新調(diào)整教案和課件，真正實(shí)現(xiàn)了減負(fù)增效，為教師備課提供了強(qiáng)大助力。

　　參與此次活動(dòng)的老師們對(duì)希沃產(chǎn)品給予了高度評(píng)價(jià)。一位參與活動(dòng)的老師感慨道：“希沃的產(chǎn)品無(wú)論是在課堂互動(dòng)性的提升上，還是在備課環(huán)節(jié)的輔助上，都給我?guī)?lái)了極大的幫助。就像這次活動(dòng)中看到的希沃學(xué)生平板、白板5以及展臺(tái)的應(yīng)用，讓教學(xué)變得更加生動(dòng)、高效，學(xué)生們的積極性也被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。AI備課更是讓我看到了未來(lái)備課的新方向，節(jié)省了大量時(shí)間，讓我能把更多精力放在教學(xué)創(chuàng)新上。”

　　未來(lái)希沃將繼續(xù)深耕教育科技領(lǐng)域，推出更多貼合教學(xué)實(shí)際需求的產(chǎn)品和功能，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，助力更多教師在教學(xué)之路上不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生享受到更優(yōu)質(zhì)、高效的教育。

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