2019年11月22日—23日北京市高等教育學會教育信息技術研究分會年會在北京懷柔舉行。本次年會重點關注智慧校園、智慧學習環境建設，VR/AR技術在高等教育中的應用，近200名高校的領導、專家、教師和企業代表參加了會議。青鹿作為協辦單位出席本次會議與各位參會來賓共同探討教育信息化未來發展。

　　參會領導專家合影

　　北京市高等教育學會常務副會長王曉純教授、中國教育技術協會副會長張少剛教授、浙江大學信息技術中心主任陳文智教授、北京市高等教育學會教育信息技術研究分會李緋理事長出席會議并致辭。 會上，北京市高等教育學會教育信息技術研究分會郭煜副理事長介紹了研究會團體標準《智慧教室建設技術要求》的研制情況。

　　郭煜副理事長分享《智慧教室建設技術要求》

　　青鹿智慧教室簡單易用的功能設計非常貼合郭煜副理事長分享的“面向一線，立足實操”的信息化建設指導原則。在郭煜副理事長分享結束后，青鹿相關負責人向參會來賓們介紹了青鹿智慧教室解決方案。

　　青鹿倡導“以學生為中心”的教學理念

　　青鹿智慧教室解決方案能夠有效提升課程的互動性，通過拍照上傳、屏幕廣播、截屏提問、即時統計答題結果、資源共享等功能，為師生提供課前預習與學情分析-課中教學深度互動-課后個性化輔導答疑”的覆蓋教學全過程的智慧教學環境。

　　青鹿標準智慧教室

　　在講解的同時，青鹿相關負責人以大學計算機基礎中的知識點為例邀請參會來賓一起體驗了青鹿智慧教室的課堂互動功能。經過簡單的指引，來賓們掃描微信二維碼快速連接到智慧課堂中。隨后，青鹿相關負責人通過截屏提問的功能將題目發送到來賓們的手機上。來賓們看到手機上不僅呈現出題目還可以直接在小程序上答題，便捷的答題互動讓來賓們對青鹿智慧教室濃厚的興趣。

　　參會來賓踴躍參與課堂互動

　　會議期間，青鹿還在現場搭建了青鹿智慧教室展示區域，向參會來賓展示了青鹿智慧教室的多屏協作，小組研討等功能。教師可以應用這些功能開展多種形式的教學活動：簡單的知識點，通過屏幕廣播和文件發放等功能讓學生自學;有爭議的知識點，組織分組討論，讓小組成員共同學習;有難度的知識點，在集中講解后，引導全班同學共同討論。

　　青鹿相關負責人介紹青鹿智慧教室的功能應用

　　這種新型的課堂互動模式改變了以往以“單向宣貫”為主的知識構建方法，能夠幫助學生提升自主學習能力，構建立體的知識體系。參會來賓對青鹿的產品設計理念表示認可，并給予青鹿智慧教室高度評價。

　　本次會議青鹿有幸與北京高等教育學會的領導、各大知名高校的專家近距離交流溝通，共同探討高校教育信息技術的發展，未來青鹿將再接再厲，為促進北京高校信息化建設不斷努力。

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