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3D打印教育行業該怎么發展

http://m.dtrtvu.com2019年07月29日 15:24教育裝備網

  3D打印一直是高科技的代名詞,近年來3D打印被陸續引進到一、二線城市。國家總理深刻指出,科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼,要把科學普及發在與科技創新同等重要位置。與此同時,國務院發布《新一代人工智能發展規劃》明確提出:“在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育!

  怎么樣才能讓中小學掌握3D打印這一科技創新技術呢?如何才能更快、更高效地讓3D打印這一新興科技創新技術融入到中小學的課堂中去?

  1,不能影響孩子現有的義務教育的開設。

  2,在某種程度上提高學生對文化課程學習的興趣度。

  3,主要培養學生的動手能力、思考能力,(發現問題、分析問題、解決問題的能力)培養興趣(綜合應用能力),還有大膽創新的精神。

  將3D打印引入教育中,可通過以下途徑:

  一、以學校社團形式存在

  在全校召集對3D打印感興趣的學員組建興趣小組進行小組授課,開設簡單的3D理論課程,讓學生對3D打印有一個全面且直觀的認識。然后通過專業的中小學建模軟件自己動手學習設計專屬自己的3D模型。

  二、科普講學式

  通過各種資訊的信息來進行教學,主要是通過3D打印的原理、發展以及操作流程,適當添加一些打印的環節,這類更多的是公共教育面向全體學生開展的教育模式。

  三、創新項目依托型

  對3D打印機器本身的拆裝分成的課程,可能會對小機器人進行拼裝,這類課程要求動手能力很強,有一定的科技知識功底才行,大齡一點的孩子可能更適合

  以上不管是哪種教育模式都可以很好地發展學生的創新思維。除此之外,3D打印還可以為老師提供多方面教學支持。

  3D打印將顛覆傳統教育方式

  事實證明,在傳統教育中表現不好的學生主要是因為所學的課程理論性太強,沒有興趣。死記抽象概念讓學生通過了考試,但考試過后就很快忘記了,3D打印機可以讓枯燥的課程變得生動起來,它是一種同時擁有視覺和觸覺的學習方式,具有很強的誘惑力,在觸覺學習中,學生不是在黑板或顯示器上簡單地看文字或圖形,而是通過他們的觸覺抓住核心概念的三維模型,這樣能夠吸收和消化知識,使學生不再遺忘所學的課程。

  中國的傳統教育是應試教育,沒有開設培養學生 “創新精神和創造力”的課程,純粹的理論學習使學生的大腦僵化,結合3D打印“邊學邊做”的特點,把數學,物理課中的許多抽象概念通過讓學生動手設計一些由3D打印組件組成的小電路和小裝置,變成有趣的課程, 3D打印機將激發新一代學生投身科學,數學,工程和設計的熱情,造就一批學生工程師。

  在美國,幾乎所有的中小學已經開設了3D打印的課程,通過對青少年進行3D打印創新意識、技術手段的培養,3D打印成為“美國智造”的有力手段,成為中美制造業競爭的重要砝碼。

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