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上次和大家分享了3D打印機如何使用Magics軟件中的切割方法來制作雙色模型，但是切割僅僅只能對一些簡單的模型進行雙色處理，而且局限性比較大，不能隨便分割某一個部位，而今天，我就來教大家一個更好

在學生的學習過程中，課堂教學無疑占有無可替代的地位。傳統教學方式單調而枯燥，尤其是科技水平日新月異的現代社會，學生們不再“兩耳不聞窗外事”了——見多識廣的孩子們對于機械化課堂的感覺越來越乏味。如何讓

Windows因為先人幾步，積累了無數的第三方軟件開發商，在這個愈來愈趨向于軟件生態和兼容的領域，其江湖地位已然無法撼動，小眾的MAC系統能夠屹立不倒，絕不僅僅是情懷和品味，MAC系統有不少獨到之處，例如出色

近年來，創想三維已發展成為全球知名的民用3D打印機廠商，其推出的眾多桌面級設備廣受海內外用戶的喜愛。包括很多初學者都意識到3D打印技術的巨大應用前景，也懷著強烈的好奇心，投入到3D打印的“魔幻世界”里，

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隨著3D打印行業的迅速發展，市面上3D打印機的產品越來越多，要選擇一款性能強并且性價比高的3D打印機顯然需要點時間，尤其是對于像我這樣從來沒有接觸過3D打印機的人來說，真是一頭霧水。由于上級領導的催促，在

智慧教育，僅僅是概念崛起?自2012年教育部所公布的新一輪教育信息化發展規劃開始，“智慧教育”概念開始在教育市場嶄露頭角，成為關于教育議論的主旋律。人們對于學習方式、環境、甚至是未來的發展趨勢都愈發關注

6月23日，中共中央國務院印發《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，對提高義務教育質量做出要求。《意見》還強調，要健全學生視力健康綜合干預體系。學生的“視聽”健康，一直以來成為牽扯著大眾

一聽到“開會”小編腦袋都大了因為往往是以下這種情況......好生氣啊~都!是!因!為!會議室設備實在太落后了!請背鍋為了扔掉操作復雜的舊投影儀小編特地帶來最新專治開會難題神器了解一下?近日，itc推出自主研發新產

近年來，3D打印機在制造業掀起了一場風暴。從汽車到計算機零件，3D打印機制造的產品無疑在當今許多人的生活中扮演了重要角色。3D打印是使用數字繪圖制作3D產品的過程。3D打印機通過一種稱為“增材制造”的過程來實

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教育信息化正在深刻改變著中國的教育，影響著教與學的方式。恰逢希沃十周年之際，希沃教育研究院聯合教育均衡化發展聯盟發布了《交互式多媒體教學環境下K12教師信息化教學行為分析報告》，基于海量希沃數據，全方位

前言2019年3月20日，教育部發布《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，主要措施的第五條明確指出，促進教師跨學科教學能力提升，并繼續強調，省級教育行政部門在有條件的地區

空間結構系統，如網格，是一種高效的承重結構，易于幾何適應，非常適合無柱、長跨度結構，如機庫和航站樓，以及創建自由形式的幾何結構。由于這些結構必須同時承受壓縮力和拉伸力，因此它們通常由鋁和鋼

微課是指設計教學計劃并用信息化設備展示，圍繞某一知識點或教學環節進行的簡短教學活動，旨在提高整體教學質量。

利用電子白板為他們創設歷史情境，他們更易于學習和有興趣學習。有了興趣，學生才能主動、愉快地學習，從而更好地發揮學生在課堂教學中的主體作用。俗話說得好，興趣是最好的老師。

“你真的了解自己的孩子嗎?”當你面對這個問題，不知道是否有確切的答案。如果我們對孩子的了解僅限在家庭表現;如果我們無法通過孩子的外在表現發現潛在能力;如果我們只能聚焦學業，或按感覺去培養孩子;那我們將錯

每到期末，老師總是忙得不可開交各種總結工作之外學生的綜合素質評價也是一大難題為幫助老師更高效、高質地完成評價工作班級管理工具“班級優化大師”用人工智能技術對3年來累積的6億多條學生評價數據進行深度學習

轉眼2019年就過去了一半，今年上半年對于教育界來說是個充滿變革的半年，教育部官方發布政策性文件多達40余條，教育新名詞不斷涌現，“AI”、“AR”、“VR”等新技術也相繼投入課堂應用。在如此海

一個標準的、現代化的多媒體會議室能滿足各種會議需求，推動會議決策高效進行。會議室的信號源設備主要由顯示屏、麥克風、攝像機、投影儀等組成，各種信號源與多個顯示設備之間需要矩陣式選擇關系，因此需要一款能

一些普通桌面(FDM)3D打印機打印的產品表面通常有細微瑕疵，特別是在快速打印模型時。而更高端的全彩3D打印機，盡管打印質量和還原度大大提高，但以目前的技術，其原始模型的外形和顏色視覺效果，其實也

隨著《中國制造2025》、《國家信息化發展戰略綱要》的提出，各單位部門對信息安全日益重視。大數據顯示，現市場上90%無紙化會議系統PC軟件基于Windows等國外操作系統搭建，在安全性和可控性方面受制于第三方管控，

4月2日，教育部發布《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，著力推動全國中小學教師(含幼兒園、普通中小學、中等職業學校)提升信息技術應用能力�！兑庖姟吠怀鲆詫W校信息化教育

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數學作為一門基礎工具學科，它最主要的特點就是抽象性和嚴謹性。因此在數學教學中，學生接受信息的程度及效果，不僅影響著教學效果，而且對學生的思維乃至其以后的發展都起著十分重要的作用。

一、軟件名：Alibre1.文件-File2.導出-Export3.保存為-SaveAs>STL4.輸入文件名-EnterFileName5.保存-Save二、軟件：Ashlar-Vellum1.文件-導出File>Export…2.選擇STL導出格式-SelectSTLExportType3.選擇

智慧教室是智慧校園的重要組成部分，是對傳統教室(含學科專用教室和多媒體教室)和傳統教學的優化和重構。各學科專用教室可以根據學科特點有不同建設要求，歸納總結為五個建設階段。智慧教室建設智慧教室建設應包

實驗室的源頭就是創新，一切的創新都離不開實驗室實驗。所以，實驗室的建設情況側面的反映了學校綜合實力的一個指標，也是辦優質教育的主要保證，結合實驗室建設主要有這些要點。實驗室建設1.合理規劃學校實驗室的