■新修訂的《中華人民共和國科學技術普及法》規定每年9月為全國科普月
　　
　　■緊抓機遇，用好珍貴的科普經費，進一步強化科普功能，構建政府、社會、市場等協同推進的科普發展格局
　　
　　全國科普經費投入，再創新高！近日，科技部發布的2023年度全國科普統計數據顯示，2023年全國科普工作經費投入首次突破200億元，籌集額達215.06億元，較2022年增長12.6%；科普工作人員隊伍規模超過215萬人；全國科技館和科學技術類博物館1779個。
　　
　　近年來，全國科普經費投入連年增長。與此同時，科普人員隊伍建設不斷完善，基礎設施建設穩中求進，公眾參與各類科普活動積極踴躍。科普工作帶來的成效顯而易見，統計顯示，我國公民具備科學素質的比例已從2001年的1.44%提升至2023年的14.14%。公民科學素質快速提升，與科普工作卓有成效息息相關。
　　
　　“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置”。全面促進科學技術普及，對提高公民的科學文化素質、推進實現高水平科技自立自強、推動經濟發展和社會進步等都有積極而深遠的意義。
　　
　　不久前，我國完成了《中華人民共和國科學技術普及法》（以下簡稱“科普法”）自2002年公布施行以來的首次修訂。此次修訂，亮點紛呈，比如，新增“科普人員”一章強調加強科普隊伍建設，規定每年9月為全國科普月，更加突出科普的重要地位，以及提出完善國家保障措施等。
　　
　　發展科普事業是國家的長期任務，公民有參與科普活動的權利。如何確保科普經費投入花在刀刃處？如何推動科普帶來新成效？如何更好提升公民的科學素質？很顯然，需要做好政策引導、督促檢查、統籌協調等一系列工作。
　　
　　比如，國家機關、武裝力量、社會團體、企業事業單位、基層群眾性自治組織及其他組織都要積極開展科普工作，通過多種形式廣泛開展科普活動。全面促進科普，科技工作者當仁不讓，具有無可比擬的獨特優勢，利用所學所長，精準發力，可高效促進全民科學素質的提高，為實現高水平科技自立自強、推進中國式現代化作出新貢獻。
　　
　　開展科普，重在創新。進而言之，應當采取公眾易于接觸、理解、接受、參與的方式。近年來，“天宮課堂”備受關注，由此開展的一系列形式新穎、內容豐富的科普文化活動，深受歡迎。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”。每一次課堂實驗，都精心構思，妙趣橫生，讓學生興趣盎然，大開眼界。據介紹，“天宮課堂”帶動了科學熱、科普熱，被譽為“中國科普新高度”，像這樣的科普活動，多多益善。
　　
　　發展科普事業，學校責無旁貸。科普法第二十條規定：“各級各類學校及其他教育機構，應當把科普作為素質教育的重要內容，加強科學教育，提升師生科學文化素質，支持和組織師生開展多種形式的科普活動。”從學前教育機構，到中小學校、特殊教育學校，再到高等學校，各自立足實際，用好資源，對激發孩子好奇心、提升學生科學素養、培養科普人才都有推動作用。
　　
　　近年來，我國科普人員隊伍建設不斷完善，無論是科普專職人員，還是科普兼職人員，以及科普志愿者等都在自己崗位上為科普盡力。但不可否認，科普隊伍建設滯后的問題亟待解決。另據業內人士指出，當前，科普專職人員規模偏小、科技工作者參與度偏低、激勵獎勵機制尚不健全，科普人才隊伍難以滿足科普發展的實際需要。
　　
　　為此，就要進一步建立專業化科普工作人員隊伍。具體來說，健全科普人員評價、激勵機制，鼓勵相關單位建立符合科普特點的職稱評定、績效考核等評價制度，激勵更多人參與科普工作，為國家發展科普事業貢獻才華。
　　
　　厚植科普沃土，鋪就強國之路。當前，國家正在大力實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略，科普事業迎來了難得的發展機遇。緊抓機遇，用好珍貴的科普經費，進一步強化科普功能，構建政府、社會、市場等協同推進的科普發展格局，正當其時。
　　
　　“科學研究和科學普及好比鳥之雙翼、車之雙輪，不可或缺、不可偏廢”。以新修訂的科普法為契機，以全國科普工作經費投入首次突破200億元為動力，推動科普與科技創新緊密協同，比翼齊飛，雙向奔赴，實現高水平科技自立自強將更有支撐。
　　
　　（作者系媒體評論員）