在“雙減”政策的背景下，課堂教學質量的提升成為了關注的焦點。因為課后作業的逐漸減少，在課堂教學中高效地完成知識的內化成為了教師們考慮的重點。

　　隨著技術的逐步升級，多種教學手段能幫助教師更好、更高效開展教學，將沉悶枯燥的課堂氛圍轉變為生動有趣的課堂氛圍，將學生從被動學習的學習模式引導至主動學習的學習模式。

　　吉星強交互智慧課堂配備搶答投屏、對比展示等功能，引導學生形成分組協作的學習方式，讓課堂教學“活”起來。

　　搶答投屏增強參與

　　吉星強交互智慧課堂支持搶答投屏功能，在課堂教學中，老師隨時可以通過系統進行搶答、搶奪投屏的活動，學生通過無線終端爭奪，完成搶答投屏等活動。

　　針對很多學生缺乏學習的興趣，同時又缺乏學習主動性的情況，教師在教學中，根據課型特征，教學內容，教學要求，可以設置合理豐富的競賽活動。

　　將帶有良性競爭性質的競賽活動植入到課堂中，可以激發學生學習英語的熱情，提高英語教學的有效性。

　　分組協作互動學習

　　在分組互動協作學習模式之下，教師可先將學生分為不同的小組，然后開展搶答或投屏活動。

　　當教師下放試題或討論主題后，學生們根據下放內容進行討論互動，得出最終答案，并由代表搶奪機會，將小組得出的答案和結論投放至大屏上完成發言。

　　在搶答投屏的過程中，學生完成了生生間的互動交流也完成了團隊的協作。

　　吉星致力打造更優質的強交互智慧課堂，提升師生在課堂中的教學體驗，讓學生實現更高效學習。

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