“學校電腦室‘死’了的幾臺電腦讓譚彬給救‘活’了。”6月14日，常德市石門縣羅坪鄉中心學校校長汪洋在學校電腦室盛贊外派學員的培訓效果。這名救‘活’電腦的譚彬老師是剛從該縣首屆教育信息化管理骨干脫產研修班結業的學員，這批34名教師接受百日“修煉”成為學校信息化“管家”。

結業典禮上表彰優秀學員

　　近三年，石門縣本著“不落下一所學校”的原則，投入8000余萬元實施縣域教育信息化整體推進，完成 “三通兩平臺”建設，已建成集網絡運維管理系統、上網行為管理系統、身份認證系統為一體的教育城域網和集教育網站群系統、電子政務系統、教育資源系統等14個教育微應用為一體的教育公共服務平臺。如今，就連山村里只有幾個學生的“麻雀學校”，也能使用信息化教學。

　　為建設一支“管好用好”信息化平臺、指導教師運用平臺的信息化管理骨干隊伍，該縣教育局舉辦了為期3個多月的信息化脫產研修班。本著 “急需什么，培訓什么”的原則，培訓開設了信息技術基礎知識、網絡基礎知識、網絡安全等十幾個專題課程。培訓的關鍵是“學以致用”，怎樣檢查培訓效果呢?此次培訓班分期安排了兩次實訓，由縣教育信息中心、縣教師進修學校、授課教師代表組成考核小組到學員的實訓學校進行現場考核，以“考核”倒逼實訓見實效。培訓期間，學員們相互分享的色彩色調、音樂制作、語音變文字、手機同屏等60個小技巧、小軟件，彌補了用專業軟件知識不足以解決的難題。

　　“派出培訓的學員回到各自的單位，確保了這次初三信息化考試和英語人機對話考試的順利進行。”該縣教育局負責人在培訓結業典禮上這樣評價培訓效果。