2019年5月27日，裝備中心“高校虛擬現(xiàn)實教育裝備標(biāo)準(zhǔn)體系研究”在福州召開課題研討會。來自北京大學(xué)，武漢大學(xué)，華中師范大學(xué)，大連理工大學(xué)，中國人民大學(xué)，上海交通大學(xué)等十余所高校的專家參加研討。

　　“高校虛擬現(xiàn)實教育裝備標(biāo)準(zhǔn)體系研究”課題旨在研究虛擬現(xiàn)實教育裝備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和資源開發(fā)規(guī)范，促進國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目的健康持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過實地調(diào)研和專家論證，課題組堅持以問題為導(dǎo)向，聚焦《虛擬仿真實驗教學(xué)項目設(shè)計規(guī)范》《虛擬仿真實驗教學(xué)項目應(yīng)用評價規(guī)范》《虛擬仿真實驗教學(xué)項目質(zhì)量規(guī)范》《虛擬仿真實驗教學(xué)項目數(shù)據(jù)交換規(guī)范》四項內(nèi)容。

　　在此次研討會上，課題組就四項規(guī)范的研制情況和主要內(nèi)容向?qū)＜易髁私榻B。專家認(rèn)為，課題研究內(nèi)容對各高校虛擬仿真實驗教學(xué)項目的建設(shè)、應(yīng)用、評價、共享等具有重要的指導(dǎo)意義，并從科學(xué)性、規(guī)范性、可操作性等多角度對規(guī)范的具體內(nèi)容提出了意見和建議。