初中思政課（道德與法治）教育實踐基地建設方案
一、基地建設目標
育人目標：通過實踐教學，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，培養擔當民族復興大任的時代新人。
課程目標：構建具有初中特色的思政課實踐教學課程體系，將理論教學與實踐教學有機結合，使學生在實踐中深化對思政課知識的理解和運用，提高學生的綜合素質。
基地目標：建設一個集教育性、實踐性、趣味性、創新性于一體的思政課教育實踐基地，打造成為區域內的思政教育示范中心、學生社會實踐的重要場所和學校思政工作的重要陣地。
二、基地建設原則
思想性與教育性相結合：確保基地的所有活動和資源都具有明確的思想教育目標，將社會主義核心價值觀貫穿于實踐教學的全過程，使學生在實踐中受到深刻的思想洗禮。
實踐性與體驗性相結合：以實踐為核心，為學生提供豐富多樣的實踐體驗項目，讓學生在親身體驗中學習、思考和感悟，增強對思政知識的理解和認同。
趣味性與創新性相結合：注重活動的設計和組織形式，充分調動學生的積極性和主動性，激發學生參與實踐的興趣和熱情。同時，鼓勵學生在實踐中創新思維和方法，培養學生的創新能力。
安全性與保障性相結合：始終將學生的安全放在首位，加強基地的安全管理和風險防控，制定完善的安全預案和保障措施，確保學生在實踐過程中的身心健康和生命安全。
二、基地建設內容
成長的節拍教育實踐儀器設備
友誼的天空教育實踐儀器設備
師長情誼教育實踐儀器設備
生命的思考教育實踐儀器設備
走進社會生活教育實踐儀器設備
遵守社會規則教育實踐儀器設備
勇擔社會責任教育實踐儀器設備
民主與法治教育實踐儀器設備
文明與家園教育實踐儀器設備
紅色記憶教育實踐儀器設備
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