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小學(xué)校園科技館 生命科普展品 手眼協(xié)調(diào)
科普設(shè)備科技館展品手眼協(xié)調(diào)離心力心跳激光豎琴腦控噴泉聲波看的見
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中小學(xué)科技館設(shè)備 科普展品 離心力
校園小型科技館、科技體驗館、科技創(chuàng)新實(shí)驗室、科學(xué)探究實(shí)驗室、數(shù)字化實(shí)驗室(計算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng))、人工智能實(shí)驗室、VR技術(shù)實(shí)驗室、創(chuàng)客實(shí)驗室、實(shí)驗箱、新能源與新材料科技館、生命科學(xué)科技館、人工智能科普
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中小學(xué)科技館展品 生命科普 心跳
生命主題科普館是一座聚焦生命科學(xué),集科普教育、互動體驗、科研成果展示于一體的奇妙場館。
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中小學(xué)人工智能科普館建設(shè)
與機(jī)器人對話,了解它們的“思維"方式,感受人機(jī)交互的樂趣,化身AI訓(xùn)練師,親手“教"AI識別圖像、完成指令,揭開機(jī)器學(xué)習(xí)的神秘面紗。參與趣味挑戰(zhàn),在游戲中學(xué)習(xí)AI知識,激發(fā)創(chuàng)新思維和探索精神
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中學(xué)生物教學(xué)法實(shí)驗室
中學(xué)生物教學(xué)法實(shí)驗室是專門為培養(yǎng)中學(xué)生物教師的教學(xué)能力、研究創(chuàng)新教學(xué)方法和提升生物學(xué)科教學(xué)實(shí)踐效果而設(shè)計的實(shí)驗性教學(xué)空間。它不僅是傳統(tǒng)生物實(shí)驗室的延伸,更注重教學(xué)理論與實(shí)踐的融合,幫助教師或師范生探索
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中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗室
中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗室主要承擔(dān)物理學(xué)教育、科學(xué)教育兩個專業(yè)的《中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)研究》和《中學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究》等部分專業(yè)課程的實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗研究以物理學(xué)的理論、思想、方法和現(xiàn)代教學(xué)論為指導(dǎo)。
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小學(xué)科技館展品 煙圈炮 科技體驗館建設(shè)方案
科普展品科技館設(shè)備大型科普展品中型科普展品多媒體科普展品壁掛式科普展品日晷科技館展品科普展品校園科技館設(shè)備
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科技館展品 科普設(shè)備 撬地球 小學(xué)科技館
給我一個可靠的支點(diǎn),我就能撬動地球。科技館展品科普設(shè)備小學(xué)科技館撬地球
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中小學(xué)校園科技館建設(shè)可行性報告
校園科技館是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要場所。建設(shè)時應(yīng)明確目標(biāo)、合理規(guī)劃展區(qū)、豐富展品內(nèi)容、完善設(shè)施、加強(qiáng)運(yùn)營管理。成功案例表明,考慮學(xué)生需求、科學(xué)性和趣味性的展品以及專業(yè)管理團(tuán)隊是關(guān)鍵。
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廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)/建設(shè)方案
小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗室是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)生實(shí)踐活動的主要場所,不僅限于講授式教學(xué),還為學(xué)生閱讀自學(xué)、動手實(shí)踐、自主探索、合作交流創(chuàng)造條件等。還可開展作品展示、專題討論等特色學(xué)習(xí)活動。具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互
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